Ausbildung → Schulsport
Warum ausgerechnet Klettern?
Im Leben von Kindern und Jugendlichen nehmen Technisierung und Medialisierung zu - Bewegung, Spiel und Sport geraten zunehmend in den Hintergrund. Damit oft verbundene negative Auswirkungen wie Übergewicht, Koordinationsschwächen, mangelnde Teamfähigkeit, Aggressionsstau u.v.a.m. sind keine isolierten Probleme von Elternhaus und Schule, sondern gesamtgesellschaftliche Herausforderungen.
Klettersport erfreut sich seit Jahren wachsender Beliebtheit und kommt den Bedürfnissen von Schüler/innen und Lehrer/innen nach attraktiven Bewegungsmöglichkeiten sehr gut nach, und auch von wissenschaftlicher Seite wird dem Klettern eine hohe pädagogische Wirkung zugeschrieben:
Klettern bedeutet Herausforderung, Spaß, Selbstüberwindung, Vertrauen und vieles mehr.
Lehrkräfte können Klettern im Schulsport dem Runderlass zu den Bestimmungen im Schulsport in der Fassung vom 14.01.2020 folgend nach Absolvierung einer Fortbildung anbieten.
Die modular aufgebauten Fortbildungen werden von den Sektionen des Alpenvereins angeboten.
Das nachfolgende Diagramm stellt die Ausbildungsstruktur dar. Eine UE entspricht einem zeitlichen Umfang von 45 Minuten.
Klettersport erfreut sich seit Jahren wachsender Beliebtheit und kommt den Bedürfnissen von Schüler/innen und Lehrer/innen nach attraktiven Bewegungsmöglichkeiten sehr gut nach, und auch von wissenschaftlicher Seite wird dem Klettern eine hohe pädagogische Wirkung zugeschrieben:
Klettern bedeutet Herausforderung, Spaß, Selbstüberwindung, Vertrauen und vieles mehr.
Lehrkräfte können Klettern im Schulsport dem Runderlass zu den Bestimmungen im Schulsport in der Fassung vom 14.01.2020 folgend nach Absolvierung einer Fortbildung anbieten.
Die modular aufgebauten Fortbildungen werden von den Sektionen des Alpenvereins angeboten.
Das nachfolgende Diagramm stellt die Ausbildungsstruktur dar. Eine UE entspricht einem zeitlichen Umfang von 45 Minuten.
Voraussetzungen der Teilnehmer*innen
- Sportliche Fähigkeiten im Bereich Kraft, Koordination und Beweglichkeit, mindestens das aktive Betreiben einer Sportart, Schwindelfreiheit bis zu Höhen von 15 Metern.
- Basis-Kenntnisse im Sportklettern Indoor oder Erwerb dieser Kenntnisse
- Option 1 - Basiskenntnisse vorhanden: Diese sind nachzuweisen durch einen Top-Rope-Schein (DAV oder vergleichbar) oder in der Sichtprüfung (Punkt 5 des Modul 0).
- Option 2 - Erwerb des DAV Top-Rope Scheins in der jeweiligen Sektion: 9 Stunden bzw. 12 UE (Modul I)
Fortbildungstermine
Bei Fragen zu Terminen und Organisation wenden Sie sich bitte an die Sektion vor Ort oder an
info@dav-nord.org.
Bei Fragen zu Terminen und Organisation wenden Sie sich bitte an die Sektion vor Ort oder an
info@dav-nord.org.
